講座中，萬老師引用古文幫助孩子們了解水滸的意義，并向孩子們介紹了作者施耐庵的人物背景以及寫作背景，調(diào)動了孩子們的閱讀興趣，讓孩子們產(chǎn)生了強烈的求知欲。接著萬老師從讀回目、解綽號、品人物、畫導(dǎo)圖四個方面與孩子們共同探討了閱讀水滸的方法，讓孩子們更加容易理解水滸傳的故事情節(jié)以及人物性格，一起感受作者對農(nóng)民起義領(lǐng)袖們劫富濟貧、除暴安良正義行為的歌頌，對他們敢于斗爭的革命精神的肯定。