為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，掌握科學(xué)的閱讀方法，培養(yǎng)他們從小愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。2025年1月15日上午，鹽池縣圖書(shū)館在一樓親子閱覽室成功舉辦了春節(jié)、寒假系列閱讀推廣活動(dòng)之《養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣》親子公益講座，活動(dòng)共有50余人參加。

本次講座邀請(qǐng)了鹽池縣第三小學(xué)張佳老師，張老師以“養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣”為主題，首先強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性，通過(guò)蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家米哈爾科夫的《一切從童年開(kāi)始》中的內(nèi)容，引出閱讀是孩子生活和學(xué)習(xí)中的重要組成部分，也是影響孩子一生的習(xí)慣。接著張老師提出了三個(gè)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法：一是從給孩子朗讀開(kāi)始；二是每天最好有固定閱讀時(shí)間；三是在家里打造一個(gè)閱讀角。這三方面閱讀習(xí)慣使家長(zhǎng)和孩子們受益匪淺。  

張老師針對(duì)孩子們閱讀中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子們“做一個(gè)自我要求的讀者”，通過(guò)分析閱讀的3個(gè)階段11個(gè)步驟對(duì)孩子們循循引導(dǎo)，讓孩子們對(duì)閱讀的具體方法有了深入的了解。張老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，用真實(shí)的案例、生動(dòng)的照片和視頻指出，再好的教育方法都抵不上家長(zhǎng)們言傳身教的重要性。

活動(dòng)最后，張老師發(fā)出倡導(dǎo)：孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的陪伴與身教。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，放下手機(jī)拿起書(shū)本，孩子會(huì)在潛移默化中受到影響。張老師建議家長(zhǎng)們可以定期開(kāi)展家庭讀書(shū)分享會(huì)，分享各自讀書(shū)心得，讓閱讀成為家庭生活的一部分。當(dāng)孩子在閱讀中遇到困惑，家長(zhǎng)與其一起探討，幫助他們理解書(shū)中深意。在這一過(guò)程中，孩子不僅收獲知識(shí)，更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與支持。

本次活動(dòng)激發(fā)了家長(zhǎng)和孩子們親子共讀的積極性，增強(qiáng)了孩子們的閱讀興趣，為形成孩子閱讀、家長(zhǎng)參與的良好習(xí)慣提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，縣圖書(shū)館將繼續(xù)秉持傳播知識(shí)、傳遞溫暖的初心，舉辦更多豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，讓閱讀成為每一個(gè)家庭最美的風(fēng)景。