為了增強未成年人讀好書、好讀書的積極性，拓展未成年人知識面，夯實未成年人文化底蘊。吸引更多的未成年人走進(jìn)圖書館，學(xué)習(xí)利用圖書館，在圖書館里渡過一個快樂的暑假，我館精心策劃了四項活動，豐富兒童假期生活。

一是小志愿者活動。為提高小讀者的主人翁意識，縣圖書館在暑假期間開展“我愛圖書館，爭當(dāng)優(yōu)秀小小志愿者活動”，招募小志愿者20余名，并對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓小讀者通過體驗圖書館的工作情況而充分了解圖書館,感受圖書館的樂趣。

二是小博士信箱。擬定如“魯濱遜是怎么在島上做出面包的？蘋果為什么削開放置以后會變黃？”等內(nèi)容的題目，引導(dǎo)更多孩子們走進(jìn)圖書館，通過閱讀書籍尋找答案，并將正確答案注明姓名、學(xué)校年級、聯(lián)系電話，投放少兒室小博士信箱內(nèi)。每周一、三公示題目，每次三個問題，每周三、五公布獲獎名單，并發(fā)放獎品予以鼓勵。

三是手抄報比賽。為了豐富同學(xué)們的暑期生活，培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣，我們擬開展以“我心目中的圖書館”為主題的手抄報比賽。自己設(shè)計版面、編寫頭條、定位欄目設(shè)計、暢寫自己理想中的圖書館。比賽活動設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

四是創(chuàng)意彩泥手工制作。為激發(fā)孩子們的好奇心，讓孩子們愛上手工制作，我館根據(jù)孩子們的愛好，舉行一次彩泥手工制作活動。以“憤怒的小鳥”和“龜兔賽跑”兩個題目中任選一個，進(jìn)行現(xiàn)場制作，評選出最佳設(shè)計獎、最佳造型獎、最佳制作獎和鼓勵獎。

（鹽池縣圖書館   盧巧麗）